Noter til Videnskabsteori og Etik for de Kemiske Fag
Kurset er en ufuldstændig introduktion til den naturvidenskabelige
forsknings struktur og sædvanlige spilleregler.
Hovedvægten er på
hvordan forskning bedrives, snarere end hvordan den beskrives. Kurset har
udgangspunkt i og eksempelmateriale fra kemi;
det omfatter syv ugers undervisning med følgende emner:
-
Den naturvidenskabelige metode
Først afgrænses de naturvidenskabelige aktiviteter og normer,
og den naturvidenskabelige metode søges skitseret.
-
Den naturvidenskabelige forklaring
Dernæst undersøges vejen til forklaringen, overvejelsernes retningslinier
og rammer (Kuhn, Popper, mm), og de forventninger man kan have til slutresultatet.
-
Den tidlige valensteori
Udviklingen af bindingsbegrebet (fra Lavoisier til Pauling) benyttes
som illustration af hvordan og hvorfor teorier afløser
hinanden.
- Opdagelsens møde med etablissementet (ingen noter)
En række forholdsvis nutidige opdagelser der
afgørende udfordrede den hidtidige tænkemåde:
Wegener, Benveniste, Alvarez.
-
Do no evil - ikke snyde, ikke skade
Blandt de etiske problemstillinger diskuteres publikationspraksis,
uhæderlighed indenfor naturvidenskaben, og forskellige problemer
forbundet med anvendelse af naturvidenskabelige resultater.
-
Molekylærvidenskabernes særkende
og Naturvidenskabens skiftende normer
Afslutningsvis betragtes dels de forhold der særlig kendetegner
forskning indenfor kemi og tilgrænsende områder,
dels naturvidenskabens ændrede rolle i
samfundet (og denne rolles betydning for forskernes normer).
Marts 2014, Steen Hammerum, steen@kiku.dk